Unidad II El Estudiante a Distancia

Unidad II El Estudiante a Distancia  30%

2. Analizar las características y roles de los actores del proceso enseñanza y aprendizaje en la modalidad a distancia, así como los servicios de apoyo que le brinda la institución para alcanzar el éxito académico. 

El estudiante a distancia: características y necesidades. El profesor de la modalidad de enseñanza a distancia: roles y experticias requeridas para el desempeño de sus funciones. La orientación y la asesoría como elementos de apoyo al estudiante a distancia  

A partir de las lecturas realizadas analice: • ¿Cuáles son los conocimientos, habilidades y destrezas que posee un estudiante en un sistema a distancia? ¿Cuál debe ser la formación del docente a distancia 

• ¿cómo usted se ve reflejado teóricamente y que aspectos incorporaría para ser un estudiante exitoso en un sistema a distancia?

 ¿Qué puede decir del aprendizaje independiente y del aprendizaje colaborativo como proceso de adquisición de conocimientos en los sistemas a distancia? 

• Durante el desarrollo de estas dos unidades usted ha tenido contacto con su facilitador ¿qué competencias, habilidades y destrezas se han evidenciado en él en su rol de facilitador a distancia?

visión panorámica de los sistemas de apoyos que administran: programas, cursos, talleres y otros, bajo la modalidad a distancia; a través de un estudio de campo, en el cual se especifiquen: instituciones, caracterización del sistema de apoyo al estudiante, utilizando métodos cualitativos y cuantitativos que permitan conocer como estos logran apoyan al estudiante para alcanzar el éxito académico.